Observe la gráfica
adjunta y responda las siguientes preguntas:
1) ¿Qué tipo de gráfica
representa y cómo se reconoce?; 2) ¿Qué significado tiene el cambio de dirección en los puntos B y
D?; 3)
¿Cuántos valores diferentes ha tomado la velocidad del móvil, y cuáles
son?; 4) Hacer la gráfica velocidad – tiempo; 5)
¿Qué significa que la velocidad sea positiva en los segmento AB y CD?; 6)
¿Qué significa que la velocidad sea nula entre las 4 y 8 horas?; 7)
Explique el signo negativo de la velocidad en el segmento DE; 8) A qué distancia del punto de partida se encuentra el móvil a las 4h,12h y a las
16horas; 9) ¿Qué distancia recorre entre los puntos A y B, entre D Y
E?; 10) ¿Cuál es la distancia total recorrida?; 11) ¿Cuánto
dura el viaje?; 12) ¿Cuánto tiempo estuvo en movimiento?; 13) ¿Cuánto tiempo estuvo en reposo?; 14) ¿En
cuál intervalo de tiempo la rapidez
ha sido mayor?; 15) ¿Cuántos kilómetros recorre las 8 últimas horas?; 16)¿Qué
significa que la gráfica comience en -20Km?.
NOTA:
Observe que el móvil
parte del punto A (punto de partida).
SEGUNDO CASO: GRÁFICA VELOCIDAD - TIEMPO (v,t)
Observe la gráfica adjunta
y responde: 1) Calcular la
distancia recorrida por el móvil las 10
primeras horas; 2) Calcular la
distancia total recorrida; 3)
Calcular la distancia recorrida entre las 9 y 13 horas; 4) ¿Con que velocidad el móvil se desplaza las 4 primeras
horas?; 5) ¿Con que velocidad el móvil se desplaza durante las 3 horas
siguientes?; 6) ¿Con que velocidad el móvil se desplaza entre las 7 y 10h?; 7) ¿Con
que velocidad el móvil se desplaza las 5 últimas horas?; 8) ¿Cuánto
dura el viaje?; 9) ¿Cuánto tiempo estuvo en movimiento?; 10) ¿El
móvil a los 7 horas tiene dos velocidades?, explique su respuesta; 11) Dibujar las gráficas posición –
tiempo.
